¿Cómo utilizar este recurso?
Este cuento psicoeducativo está dirigido a familias y profesionales que tratan con personas con un Trastorno de la Conducta Alimentaria (TCA) de tipo restrictivo; como la Anorexia Nerviosa, TCAE y TERIA u otras presentaciones subclínicas o problemas con la alimentación, como la selectividad alimentaria propia del Trastorno del Espectro Autista.
En él, se exploran con un lenguaje sencillo las primeras señales de alarma, la “no conciencia de enfermedad” tan característica de estos trastornos, la función del síntoma y el proceso que la paciente y su familia tienen que atravesar hacia la recuperación.
El cuento pretende ser un recurso para ofrecer durante la primera fase del tratamiento o como un apoyo para aquellas familias que no saben como abordar con sus hijos la sintomatología del TCA y la resistencia a la toma de contacto con los profesionales.
Para familias
Si sospechas que tu hija o tu hijo puede sufrir un TCA, este recurso puede ayudarte a:
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comenzar un diálogo sobre el problema que se está detectando,
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ayudar a la persona a tomar conciencia sobre las dificultades y la situación en la que se encuentra,
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hablar abiertamente acerca de los miedos a buscar ayuda profesional,
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generar esperanza hacia la recuperación.
Para profesionales
Las personas que trabajamos con población infanto-juvenil sabemos lo complejo que puede resultar el vínculo terapéutico y la motivación hacia el tratamiento. Este recurso puede ayudarte a:
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generar un puente de conexión con tu paciente y su familia a través de un apoyo visual,
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iniciar la psicoeducación sobre el trastorno y las fases del tratamiento,
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trabajar la toma de conciencia de enfermedad a través de la identificación con el personaje,
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permitir a la persona adentrarse en las consecuencias del TCA de una forma no invasiva.
